F2病棟にてスタディ・セラピーを始めました。
東北大学・川島隆太教授らの学習療法の研究により、『読み・書き・計算』などの単純な学習課題を1日5～10分継続的に行う事で、脳の前頭前野機能が改善される事がわかりました。
前頭前野は人のコミュニケーション、感情、身辺の自立などをコントロールしていると言われています。
意思疎通や感情のコントロールが難しく、突然怒り出してしまうなどの問題行動がある方が、前頭前野を鍛える事で、問題行動が少なくなると言われています。
『読み・書き・計算』などの単純な学習課題をする事で、認知症の症状を緩和させるとの事ができるのです。
当院では、スタディ・セラピーと称して、行っていく事にしました。
これによって効果がでるのかどうか？
また報告していきたいと思います。